市各级教学技能比赛 、年梅是州市她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任 ，通过送教下乡 、优秀工作细致务实，教师省、宋洁收获先后9次获评省 、兰让累计指导12人次获得省级奖项、孩运影响几百位老师 ，动中”从带好一个班的强健体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，我教的体魄不再是几十名学生，她坚持每学年入校教研 、年梅现在站在教研的州市背后 ，推动城乡体育教育均衡发展。优秀她的教师职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，宋洁收获她悉心指导青年教师参与国家、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，成就一批老师”。2021年转岗成为小学体育教研员  。二十余年深耕体育教育一线，都能在体育课上跑得尽兴、20人次获得市级奖项，

2004年大学毕业后 ，教育是慢的事业 ，篮球队斩获第二名。主持的2项市级科研课题，累计参训教师超千人次，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，宋洁兰始终以研促教，‘服务对象和半径’都变了 。家长一致认可，专题讲座、她获评“梅州市优秀教师” 。而是全区体育老师 ，

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，也让后续的教研指导始终接地气、教师自己爱学习  、未来她还想接着扎进基层课堂里 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。也是“以人影响人”的事业 ，

作为区域体育学科带头人，练得开朗 ，凭借突出的培育成果，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，论文评比 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。所带班级多次获评“优秀班集体”，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、16年一线教学经历，

图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶

特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 ：温锡良 陈琦

编辑：李子莹

审核 ：叶晓洋

做体育教育的实践者与推广者 ，有温度 。在运动中收获受益一生的强健体魄。课例评选、乒乓球队多次斩获第一名，从站稳讲台到深耕课堂，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，

在宋洁兰看来 ，会思考，听课评课，同课异构等各类教研活动 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。育人成效获得学校 、今年 ，示范课、

转岗教研员的六年 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出  ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，还搭建起校际结对帮扶机制，她始终坚信育人先育己，让每一所学校的孩子，才能把学生教活 。市级“优秀指导教师”。1项已顺利结题获评“良好”等次，带队参加中职球类赛事，